協作角色
與護理學副教授合作設計 AI 虛擬病人教案，將情境需求轉成 LINE 對話應用。
LINE BOT / EDUCATION
阿花｜護理教學 LINE Bot
護理系教學應用專案
結合 LINE 虛擬病人對話與教學管理介面，讓互動紀錄、統計與教學檢視能放在同一個應用情境中。
LINE Bot / 網站整合 / 教學管理
THE PROBLEM
要解決的問題
教學情境中的對話需要有方便的互動入口，也需要讓教學端能檢視對話活動與管理學生分組。
MY CONTRIBUTION
我負責的工作
為護理系製作阿花 LINE Bot，搭配虛擬病人對話監控網站，整合互動入口與教學管理介面。
TRY THE WORKFLOW
體驗一段教學對話
選擇一種開場方式，看看預設的虛擬病人回應與教學觀察。這是固定腳本示範，不提供醫療判斷。
虛構資料・瀏覽器內互動示意情境：虛構病人小晴，正在練習表達住院時的感受。
你願意說說，現在最在意的是什麼嗎？
我有點不安，不知道接下來會發生什麼，也想念家人。
教學觀察
開放式問題讓對方有空間描述感受，可接著確認對方希望獲得哪方面的說明。
HOW IT CONNECTS
逐步看懂整合流程
展開每個步驟，了解它在整體系統中的角色。
01LINE 對話入口
以 LINE 作為互動入口，配合虛擬病人教學情境進行對話。
02活動統計與檢視
管理介面提供每日對話數、時段熱圖與對話檢視的入口，協助整理互動活動。
03教學管理
介面包含評分、學生分組與病人指派功能，將對話與管理需求連在一起。
教學應用與交付範圍
使用流程
讓學生透過虛擬病人互動練習同理回應與溝通，並以教學管理介面檢視互動紀錄。
展示方式
本頁以重製示意呈現系統流程；實際教學紀錄與使用者資料不作為公開作品展示。
DELIVERED WORK
完成的內容
已有阿花 LINE Bot 與教學管理網站。公開可確認的介面包含每日對話數、時段熱圖、評分檢視、學生分組與病人指派；未宣稱已量測的學習成效。
了解相關服務 ↗LET’S TALK ABOUT YOUR PROJECT
你有類似的需求嗎？
先提供使用情境、目前流程與希望完成的目標，方便評估合作範圍。